Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis, que se emite los martes a las 22 por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con la periodista científica e investigadora-docente de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), Ana María Vara, sobre la enseñanza del cuidado del medioambiente. “La educación ambiental es un pacto amplio de acción e investigación en el que se busca incorporar diferentes conceptos para cambiar actitudes en jóvenes y adultos”.
“Se puede encarar a través de contenidos específicos o transversales en distintas asignaturas. Hay diversos enfoques para incorporarla al currículum o en actividades relacionadas con la práctica.Se puede trabajar en torno a un caso que da origen a la preocupación de la comunidad, como la contaminación de un río. Esa es una manera muy productiva de encararlo porque produce un involucramiento de los estudiantes y docentes”, explicó.
Por su parte, el ministro de Educación de San Juan, Felipe de los Ríos, se refirió a cómo es la educación ambiental en esa provincia minera.“Las empresas privadas y públicas tienen que solicitar un estudio de impacto ambiental en la secretaría provincial de Medioambiente. En línea con esto, desarrollamos una propuesta para hacer obligatorios los clubes estudiantiles de medioambiente en las escuelas. A su vez, en la formación docente se va a incluir el módulo de educación ambiental para el cuidado del agua.Esta concientización apunta al uso individual de este recurso, pero también al uso que las empresas deben hacer de este generador de vida”.
Durante la nota, el ministro también se refirió a otros aspectos de su gestión. “Desde que empezamos el 10 de diciembre, buscamos cambiar el modelo formativo de nuestros 17 mil docentes, para que luego eso impacte en los 240 mil alumnos que tenemos en la provincia. Acá hay un decreto que permite la acumulación de hasta 50 horas cátedras, cosa que le trajo mucho perjuicio a la educación sanjuanina. Porque si bien es cierto que los docentes debieron recurrir a la máxima acumulación de horas para tener un sueldo digno, también es verdad que esto no se condice con la calidad educativa. El docente debe tener más tiempo para preparar sus clases generando nuevas condiciones de aprendizaje. De cara a esto, prevemos modificar el decreto 027. Pero también eso va a implicar un aumento del índice de las liquidaciones para que el sueldo siga siendo digno con menor cantidad de horas laborables, a cambio de un mejor impacto en el aula”.
Nuevas universidades
Por último, el ciclo abordó el perfil que adoptarán las 7 nuevas universidades nacionales, creadas entre 2014 y 2015, que actualmente están en proceso de organización. La Subsecretaria de Políticas Universitarias de la Nación, Danya Tavela, se refirió al tema. “Somos muy respetuosos de los procesos locales y por eso consensuamos con estas universidades darles un perfil basado en acompañar el desarrollo de sus economías regionales, algo que el presidente definió prioritario”.
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